Россия, Адлерский район
Хоккейная школа «Международный Индивидуальный Хоккейный Лагерь» вновь открывает свои двери для юных хоккеистов 1999-2009 г.р. со всей России и зарубежья! Основная задача - это улучшить индивидуальное мастерство, показать недостатки и пути устранения, повысить представление о системе подготовки в течение всего хоккейного пути до зрелого мастера.
| Выезд из: |
Россия |
| Возраст: |
8–16 |
| Профиль: |
Круглосуточный |
| Тип: |
Международный, Спортивный, Хоккейный |
| Вид: |
Стационарный |
| Расположение: |
Море |
| Мест в номере: |
2 |
| Питание: |
4-разовое |
| Детский лагерь |
| Страна: | Россия |
| Курорт: | Адлерский район |
| Адрес: | г. Сочи, Адлерский район, Имеретинская низменность |
Вы можете оставить заявку для связи с лагерем, заказать уведомление о новых сменах или посмотреть другие лагеря.
Заявка напрямую в лагерь. Оплата после согласования всех условий.
Юные спортсмены будут проживать в "Спорт-отеле" 3*, расположенном в 5 км от ледового дворца "Большой" в 2- х местных номерах
4-х разовое
Круглосуточная охрана и видео-наблюдение.
Кабинет врача
Общая программа:
С 2016 года в тренировочный процесс добавлены тренировки на батуте с привлечением тренера - мастера спорта по батутам.
Прыжки на батуте: польза этого тренажера в первую очередь заключается в том, что он хорошо тренирует вестибулярный аппарат. Ведь в момент прыжка человек рефлекторно пытается принять положение, которое позволит удержать равновесие и удачно приземлиться. А значит такие занятия тренируют его, развивают, делают более совершенным и улучшают координацию движений. Подобное времяпрепровождение чрезвычайно полезно для укрепления мышц спины и позвоночника, оно выступает отличной профилактикой остеохондроза.
Вся наша команда тренеров, которую мы сформировали, – действующие тренеры из разных хоккейных центров России и зарубежья. И ежегодно мы проводим некоторую ротацию, частичную замену тренеров. Почему мы это делаем? Потому что в каждом регионе России свой почерк, неповторимость в тренировочном процессе, многообразие упражнений и методических особенностей. Мы обмениваемся опытом, новыми идеями, усовершенствуем методику, обобщая накопленный опыт.
